儿子刚上大一，家中积满了他上大学之前的书籍和学习资料。除了整整一个书柜之外，还占据了几个大推拉式塑料箱（为存书专买的）。为了让家中变得整洁一些，也为了腾出箱子，我必须有选择性地整理一下儿子的书。该卖的卖掉，该送人的送人，该留下的留下。整理的同时，也让我重温了育儿的艰辛、幸福和经历。

    书橱的最上层放着一些儿子幼儿及小学时代的绘画作品，选出较好的几张留作纪念，它让我又看到了当时儿子天真可爱的笑脸。接下来发现了小学的、中学的试卷，那工整的字体和一个个红色的对勾，仿佛又让我听到了老师的赞扬声，幸福的心情不由得溢满了心间。说什么也不能把儿子的这些全当废品处理掉，那样就等于和他的成长经历作了告别，留下一些就是留下一份美好的记忆，一份幸福的回味。

    当然最多的还是中学时期的书，尤以中考、高考的书所占的比例为多。除去儿子学习所用过的之外，还有相当一部分新如原样，甚至所买的一些模拟试卷都尚未开启。也是，当时我一有空闲就去书店给儿子选书，儿子学校的老师又为他们精选了好多有价值的复习资料，可怜孩子的时间是有限的，哪能啃完这些小山丘似的书籍啊！看着这些，儿子高考前那段辛苦而紧张的日子又浮现在我的脑海里。这些崭新的书如果按废品卖掉的话，着实是一种浪费，也实在可惜和不忍。毕竟还有一些家境不是太好的孩子需要它们，要让它们发挥出应有的作用。于是我找来一个大纸箱，把它们暂存于此，等待着需要它们的孩子来吸取其中的营养。

    那天有五位保洁人员来到我家中，看她们的年龄，猜想家中一定有上中学或高中的孩子。于是我对她们说：孩子们需要书的话，等你们走的时候给他们带一些回去。她们听了很高兴。

    下午三点左右，她们做完了所有的活，看着窗明几净的家，心里由衷地感谢她们，于是在服务单上签上了非常满意几个字。接着把大纸箱里的书倒在书房的地上，任她们挑选。她们高兴地说：“在你这干活，临走还要每人提走一袋子书，你可真好！”我说：“这些书能够传给需要的孩子们，我真的感到很高兴！”我们都会心地笑了。

    这些勤劳的保洁人员高高兴兴地提着挑选的书离开了我家，我也为这些书终于又有所用而从内心感到轻松和愉快！(李靖娟)