浅谈如何提高学生的写作兴趣
2008-08-19 08:50:53 来源：平顶山日报
新教学大纲对低年级学生写作的要求只有一句话，即：“对写作感兴趣，乐于把自己想说的话写下来。”学生如果对写作不怵不惧，没有心理障碍，自觉自愿地写作文，教学就成功了一半。因此，在教学中教师应当从兴趣入手，抓好以下两个方面的工作：
感受生活，培养兴趣
。学生的作文题材来源于生活，只有让学生充分感悟生活，留意身边的所见所闻才会有所思所感，才能写出作文。学生的生活是丰富多彩的，教师应该有计划地指导学生去观察生活，培养学生表达感受生活乐趣的愿望。除此之外，教师还可以组织学生参加一些有益的活动。在活动中，教师要认真指导学生进行观察体验，学生感触多了，就会对写作产生兴趣。
重视阅读，培养兴趣。小学语文课本中有许多经典名篇不仅是培养学生阅读能力的范例，更是指导学生作文的范例，因此，教师要发掘教材本身的语言因素，指导学生在阅读的过程中体验文章的美。此外，教师还应重视培养学生的课外阅读兴趣，进一步丰富学生的表达能力。只有在阅读教学中让学生学的实，学生作文才会写得乐，才会对作文感兴趣。学生产生了兴趣，写作教学就会收到事半功倍的效果。(耿红亮)
责任编辑:宋旻
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