社会生活中，人们随时随地都在用语言进行着交流和沟通。那么，如何在小学阶段更好地培养学生的口语表达能力呢？
一要激发学生想说的兴趣和欲望。好动是学生的天性，但他们同时又疏于留心观察，如果教师能带领学生走进大自然，认真观察，引导学生想象，就能激发学生表达
的欲望，他们的语言自然会变得丰富起来。
二要在语文课堂上努力为学生创造一个展示自我的机会，如：讲故事、说见闻、复述课文内容等，这些都可以增强学生说话的主动性，还可以根据教材创设情境，引导学生续编故事，在轻松愉悦的氛围中充分锻炼学生的口头表达能力和思维想象能力。
三要引导学生注意日常积累，丰富自己的词汇量。小学语文课本中有许多文章写得异常优美，好词佳句很多，教师应要求学生在理解的基础上熟记和背诵，另外还要指导学生开展课外阅读并从中收集、摘抄优美词句，积累佳词佳句并为己所用。
四要让学生相互点评，共同提高。当学生具备一定的说话技巧后，可以让学生对某位同学的说话内容加以评论，阐述自己的看法，变单向的教师评价为学生广泛参与，这样，既让说话者知道自己的不足，又培养了评论者的分析能力。（郭秋军）
