“是我错了，我确实不该顶撞老师……”小诚（化名）低下头，诚恳地说。看到他这样，王采栾老师露出赞许的微笑。
小诚是市工业学校计算机专业“3+2”班的学生，因为和老师闹别扭，竟带头将老师“轰”出课堂。与他“牵手”的该校行政支部教师王采栾苦口婆心地做他的思想
工作，态度顽固的小诚终于和老师握手言和。
王采栾说，自从该校开展“牵手活动”以来，一些难管教的学生改变了许多。老师和学生的心贴近了，校园变得更和谐了。
师生牵起手一个不掉队
“老师和我们结成帮扶对子，对我们帮助很大。”1月9日，笔者到该校采访时，小诚深有感触地告诉笔者。这名留着长碎发的男孩学习不好，个性却很强。他所在的宿舍卫生差、难管理，全校闻名。
学习不好，和老师当堂对抗，小诚等学生让老师感到棘手。此外，该校学生当中还不乏抽烟、上网、自暴自弃者。为了不让这些学生掉队，该校从去年年初发起了“牵手活动”，凡是党员的教师至少要与一名学生结成帮扶对子，帮助他们搞好学习。并且，校领导还规定年度优秀党员的评选必须与该活动挂钩。
该校90多名党员教师，包括校领导在内，很快和学生牵起了手。老师们经常利用空闲时间和学生聊天，帮他们释疑解惑。该校行政支部还和计算机专业的所有宿舍结成了帮扶单位，老师到宿舍嘘寒问暖，为学生排忧解难，还给他们讲为人处世的道理。
渐渐地，小诚变得心胸开阔了，也知道学习了。在他的带动下，宿舍里的其他同学进步也很大，他们变得讲文明了、爱干净了，该宿舍脏、乱、差的帽子总算摘掉了。
特别的爱暖了学生心
小张是该校高二文科班的学生，头脑聪明，但迷恋上网，学习成绩一塌糊涂。
该校后勤支部负责人王毅敏和小张结成了帮扶对子，交谈中，王毅敏发现小张对画画很感兴趣。王毅敏本人也爱绘画，他便邀请小张去他的画室参观。王毅敏投其所好，常和他谈论绘画，并引导他把兴趣转移到画画上。渐渐地，他克服掉了网瘾，学习成绩不断提高。
后勤支部党员教师梁金柱牵手的学生名叫小雨（化名），是电子商务专业的一名学生。小雨家在鲁山县山区，家境贫寒，母亲因病去世又欠下很多外债，父亲靠打工供他和弟妹们上学，日子过得很紧巴。小雨变得自卑自闭，竟无心上学。
小雨的情况让梁金柱很担心，一有空，他就找小雨谈心，不仅为他解决生活难题，还百般开导他，帮他卸下思想包袱。慢慢地，小雨性格开朗起来，学习也有了进步。
该校有关负责人说，“牵手活动”在老师和学生之间架起了一座交流沟通的桥梁，学生和老师走得更近了，学生的很多建议和呼声，比如宿舍的门窗需要修了、学校的开水不热等问题均能及时反映到学校，切实得到解决。
最让校领导高兴的是，很多学生抽烟、乱花钱等坏毛病在老师的爱心帮助下，有了可喜的改变。一些不好管教的学生也学会了很多做人的道理，学习的积极性提高了。该校有关负责人说，“牵手活动”融洽了师生关系，温暖了学生的心灵，让校园变得更加和谐美丽。（邢晓蕊王红梅）
